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/mathe/207449/aufgabengruppe

Frei zugängliche, geprüfte Lerninhalte zum Verstehen, Wiederholen und selbstständigen Üben.

Aufgabengruppe

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Aufgabengruppe

Gegeben ist der Term  . Setze für die Werte ein und trage die Termwerte in einer Tabelle zusammen. Der Tabelle kannst du Wertepaare , z. B. , entnehmen und als Koordinaten des Punktes deuten.

Aufgabe 1

Trage für die Wertepaare aus der Tabelle die zugehörigen Punkte in ein Koordinatensystem ein.

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Lösung
Voraussetzung
Strategie

Schritte

Tabelle

Bild
Geogebra File: https://assets.serlo.org/legacy/2137_JOpfS4BTJ7.xml
Aufgabe 2

Zeichne vom Punkt die Lote auf die - und -Achse; es entsteht ein Rechteck. Zeichne auch für den Punkt das entsprechende Rechteck ein. Suche den Wert für , bei dem das zu gehörende Rechteck einen möglichst großen Flächeninhalt hat.

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Lösung
Voraussetzung
Extremwert
Strategie

Schritte

Mache zuerst eine quadratische Ergänzung. Klammere aus.

Gleichungsumformung

Ergänze mit .

Fasse mit der Bionomischen Minusformel zusammen.

Multipliziere teilweise aus.

Der Term ist nun in Scheitelpunktsform. Somit kannst du den Extremwert ablesen, indem du den Scheitelpunkt abliest.

Der - Wert ist der Extremwert des Flächeninhaltes, d.h. der Flächeninhalt des Rechtecks ist bei den Werten = 5 und = 12,5 am größten und beträgt