Ein Motorboot fährt mit konstanter Motorleistung auf einem Fluss eine Strecke der Länge zuerst flussabwärts und unmittelbar anschließend flussaufwärts zum Ausgangspunkt zurück. Mit der Eigengeschwindigkeit des Motorboots wird der Betrag der Geschwindigkeit bezeichnet, mit der sich das Boot bei dieser Motorleistung auf einem stehenden Gewässer bewegen würde. Im Folgenden soll modellhaft davon ausgegangen werden, dass die Eigengeschwindigkeit des Boots während der Fahrt konstant ist und das Wasser im Fluss mit der konstanten Geschwindigkeit fließt. Die für das Wendemanöver erforderliche Zeit wird vernachlässigt. Die Gesamtfahrtzeit in Stunden, die das Boot für Hinfahrt und Rückfahrt insgesamt benötigt, wird im Modell für durch den Term angegeben. Dabei ist die Eigengeschwindigkeit des Boots in .
Bestimmen Sie auf der Grundlage des Modells für eine Fahrt mit einer Eigengeschwindigkeit von und für eine Fahrt mit einer Eigengeschwindigkeit von jeweils die Gesamtfahrtzeit in Minuten. (2BE)
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Hier muss man nur und danach in den Funktionsterm einsetzen:
Bring die Brüche auf den selben Hauptnenner durch Erweitern.
Kürzen.
Bring die Brüche auf den selben Hauptnenner durch Erweitern.
Begründen Sie, dass der erste Summand des Terms die für die Hinfahrt, der zweite Summand die für die Rückfahrt erforderliche Zeit in Stunden angibt.(3BE)
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Beim ersten Summanden steht ; beim zweiten im Nenner. Dadurch wird der gesamte erste Summand bei der selben Geschwindigkeit immer kleiner als der zweite. Das entspricht der Hinfahrt (flussabwärts, also schneller) und der Rückfahrt (flussaufwärts, also langsamer).
Begründen Sie im Sachzusammenhang, das für nicht als Gesamtfahrtzeit interpretiert werden kann. (2BE)
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Zeigen Sie, dass die Terme und äquivalent sind. (2BE)
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Wenn man zeigen soll , dass zwei Terme äquivalent sind, kannst du sie gleichsetzen, umformen und prüfen ob die Gleichung für alle aus der Definitionsmenge stimmt.
Achtung: Du bist fertig, wenn links und rechts vom Gleichheitszeichen das Gleiche steht. Du musst hier nicht nach auflösen!
Bringe die Brüche auf der linken Seite auf den gleichen Hauptnenner.
Multipliziere die Klammern aus.
Wende im linken Bruch die 3. binomische Formel an und vereinfache weiter den Term.
Rechts und links der Gleichung steht nun derselbe Term. Die Funktionsterme sind also äquivalent. Egal, welches man für oder einsetzt, die Funktionswerte sind gleich.
Alternative Lösung
Anstatt die Terme gleichzusetzen, kannst du auch zeigen, dass sie äquivalent sind, indem du einen der Terme stückweise umformst. Am Ende muss der zweite Term herauskommen.
Hier bietet es sich an umzuformen. ist ein vereinfachter Bruch. Also probierst du am besten folgendes aus. Bringe den Bruch auf einen Hauptnenner bringst und vereinfachst.
Bringe die Brüche auf der linken Seite auf den gleichen Hauptnenner.
Multipliziere die Klammern aus.
Wende die 3. binomische Formel an und vereinfache weiter den Term.
Beschreiben Sie, wie man mithilfe der Abbildung für eine Fahrt mit einer Gesamtfahrtzeit zwischen zwei und vierzehn Stunden die zugehörige Eigengeschwindigkeit des Boots näherungsweise ermitteln kann. Berechnen Sie auf der Grundlage des Modells die Eigengeschwindigkeit des Boots für eine Fahrt mit einer Gesamtfahrtzeit von vier Stunden.(5BE)
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